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令和6年度の学校の様子

読書月間の図書室

 今月は読書月間です。今日は冷たい雨。なかよし休みの時間には、本を借りたり、返したりする人や読書ビンゴを出す人がいて、図書委員は大忙しでした。

体育朝会<短なわ>

 今日の朝会は体育朝会でした。今年一番の寒さの中でしたが、元気に外に出て短なわをしました。

 音楽に合わせて、まずスポーツ委員の児童の手本、その後に全員が跳ぶのを繰り返しました。短時間でリズム良く跳び、最後は二重とび。高学年は素早く連続で跳ぶ子が何人もいました。

校外学習で航空公園へ<2年生>

 2年生が校外学習に行きました。新所沢駅では各自で切符を買って自動改札を通りました。パスモやスイカを使うようになると、切符を買うことはないかもしれません。貴重な機会になるかもしれない経験です。

 航空航空発祥記念館では予定していた大型スクリーンの鑑賞が、機械の故障のためできなかったのが残念でしたが、館内をしっかり見て回りました。

 広場で昼食後は遊具で遊びました。他の団体が帰ったこともあって、思い切り体を動かすことができました。

里芋の収穫<3年生><5くみ>

 3年生と5くみさんが、里芋の収穫をしました。富小ファームでお世話になっている藤野さんがトラクターで掘り起こすと、次々と里芋が姿を現します。子どもたちは、それを一つ一つに分けたり、その近くに残っている里芋を探したりして収穫しました。

一度干してから、泥や根を取って、小分けにして家庭に持ち帰りました。教育相談期間に販売もしますので、よろしかったら保護者の皆様も購入してください。

 

「くぬぎの森」校外学習<1年生>

 1年生が三芳町の石坂産業三富今昔村「くぬぎの森」に出かけました。

 学校のすぐ近くの西武バスの営業所からバスに乗ってくぬぎの森へ。石坂産業の方から、森のことや生き物のことなどを教えていただきました。子どもたちは五感を使って自然に親しみました。

風が冷たかったので、昼ご飯は暖かい場所へ。おいしいお弁当をいただきました。

午後はアスレチックで楽しく活動しました。

 自然に囲まれ、充実した校外学習を経験することができました。

 石坂産業の皆様、ありがとうございました。

3年生 校外学習

スーパーマーケット見学と消防署見学に行ってきました。

 

スーパーマーケット見学では、ヤオコー所沢美原店さんにお世話になりました。

お店の工夫や裏側の様子まで丁寧に教えていただき、子供たちの目は輝いていました。

 

消防署見学では、所沢東消防署富岡分署さんにお世話になりました。

消防士の方々の多様な仕事内容に子供たちは驚き、学びを深めていました。

 

どちらの校外学習も子供たちは真剣な表情で聞き漏らさないようにメモを取り、その後の学習に生かすことができました。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

 

 

親善音楽会<5年生>

 5年生が、ミューズで行われた所沢市の親善音楽会に参加してきました。所沢市の全小学校が3部に分かれて互いの歌を聴きあう会です。

 富岡小学校の5年生はとてもきれいな歌声をホールに響かせました。とても素晴らしかったです。5年生の皆さん、よく頑張りました。

校内音楽会<児童のみ>

 今日は、全校で体育館に集まって音楽会を行いました。

 ここでは各学年の合奏の様子を中心に紹介します。(演奏順)

 最後に演奏した6年生は迫力満点で、手拍子に乗って楽しそうに演奏していました。明日も、ぜひ多くの方に6年生の演奏をご覧いただければと思います。

<5年生>

<3年生>

<1年生>

<4年生>

<2年生>

<6年生>

国会見学〈6年生〉

6年生が国会見学に来ました。総選挙後ということで、議席札がありません。珍しい時の見学になりました。

石坂産業の見学<5年生>

 5年生が社会科見学で石坂産業を訪問しました。三芳町にある施設ですが、本校の学区に接した所にあるので、5年生の足なら歩いて20分もかかりません。

 到着後、工場の隣の里山で説明を受けた後、見学開始です。

 資源の分別などをしている工場内は、見学通路が完備されています。見学しながら、ゴミの減量化・再資源化98%を達成している様々な理由を学びました。

 工場の隣の里山ではクイズラリーもしました。

 アスレチックも少し体験しました。

終わりの会では、班代表の人が感想発表をしました。

 石坂産業の多くの方から説明などをしていただきました。本当にありがとうございました。

 石坂産業は、廃棄物処理の世界ではトップレベルの技術を持つ会社です。今回の見学では多くのことを学ぶことができました。石坂産業の皆様、本当にありがとうございました。

<石坂産業HP>

https://ishizaka-group.co.jp/